一切如故，班头依然在讲台上唾沫四溅，我依然在下面固国神游。班头早已说过，会考过后，就要将我扫地出门，免得影响“我们”班的高考升学率。回去了可就没有好日子过了，不是被赶出去打工累个半死，就是要上街去提菜篮卖水果弄个丢人显眼，所以我得趁这最后时光好好享受一下——躺在椅子上，闭上眼睛，贪婪地接受阳光的抚摸。放心，绝对没有人打扰我，在这最后一排，闲人免进的底盘，老师绝对不会踏进半步。因为我是“我”，不是老师的“我们”.

　　早在期中考试过后，班头就将“我”和“我们”划清了界限。

　　刚上晚自习，班头就挺着将军肚踏进了教师，“同学们，下面有几件事要宣布一下，”满教室鸦雀无声，“首先，将这次考试的情况说一下。总的来说我们班还可以，只是后面的几个同学差的比较远。所以呢，我决定从这个周末起，给成绩差的同学补课。”下面顿时议论纷纷。我的心也悬起来了，这个星期六的“快乐大本营”不是泡汤了吗？班头又开始说话了，“这个差生范围嘛，就是26-50名的。记住，补课的同学每个交30元钱。”啊，原来我们班的差生就是26-50名的，那我呢，52名呢？不是差生。更不可能是优生，经过一番思索，我得出了结论：“我”不属于“我们”，当然也不会是“我们”中的差生喽！

　　“下面，再把座位调一下。这次吧，我基本上按同学们提的意见，将优生和差生搭配在一起坐！”于是岁着班头的一声令下，我等50名后的难兄难弟统统转移到了教室的最后一排。这一次，又证明了我的想法对头：“我”及“我等”不属于“我们”.

　　已出了教室的班头又来了一个猛回头：“等等，我还有一件事要宣布，根据我班情况，我决定成立一个“一帮一”学习小组，原则是一个好生帮一个差生，范围是……“这不关我的事，我既不是好生，也不是差生，管这么多干吗？最后，班头终于微笑着走了，临走前，还丢下一句话：”我相信，这样一来，我们班下次月考一定会考好。“我”也清楚地明白，这个“我们”也不包括“我”

　　从此“我”和“我们”划清了界限：我呢，天天晒太阳，睡大觉，养组精神。准备一个月去扛大包，拉板车；“我们”呢，天天抱着书死啃，拿起习题猛做，等着明年为班头的“我们班”争光再见了，“我们”！曾经同我共拥有过我们的“我们”又同我井水不犯河水的“我们”！十年后，我们再乡间，那时，我可以排着胸脯说：“你我其实一样，“我”还是属于“我们！”